并且选择了引导。这种思路在古代魔法中很常见，但现在已经少有人掌握了。”

“谢谢您，教授。这是他们暑假教给我的。”

谢菲尔德教授若有所思地点了点头。

测试继续进行，难度逐渐增加。

当一道强大的能量冲击波袭来的时候，露克蕾西娅没有选择硬抗。

她的魔杖在空中划出一道优美的弧线，水流随着她的动作形成一个倾斜的螺旋。

冲击波撞入水流的瞬间，巨大的能量被旋转的水分子迅速分散缓冲，最终被引导向一旁的地面，在那里炸出了一个不大的浅坑。

谢菲尔德教授的一侧眉毛向上挑了挑，对这个应用有些意外：“这是谁教你的？不太像克劳奇先生的风格。”

露克蕾西娅抿了抿嘴，有些不好意思地说：“这是西里斯教我的。他说在紧急情况下，可以借助角度来为自己争取时间。”

谢菲尔德教授终止了测试，房间恢复了原状。

她走近露克蕾西娅，声音变得更加严肃：“很特别。露克蕾西娅，你引导了魔法，让它重新融入环境。这种天赋是一种珍贵的礼物，但在当前的局势下也可能带来风险。我希望你明白，适当的保护和谨慎并非出于恐惧，而是出于智慧。”

露克蕾西娅点了点头，感到一阵轻微的疲惫。

除了普通的照料花园，像这样去主动引导魔法植物比施放普通咒语要消耗更多的心神。

谢菲尔德教授注意到了这一点，轻轻拍了拍露克蕾西娅的后背：“每个人的魔法方式都有其优势和代价。你的魔力储备还在发展中，需要谨慎管理能量消耗。在之后的训练中，我和邓布利多校长会帮助你找到平衡点。”

他们一起走回教室，其他五位学生立刻转向门口。

小巴蒂的目光快速扫过露克蕾西娅全身，确认她没有受伤。

当他看到她略显疲惫的神色时，眉头下意识地皱了起来，放在膝盖上的手收紧了些。

露克蕾西娅的视线越过众人，落在了靠在椅背上的西里斯身上。

他正看着她，眼神里带着探究。

她冲他露出一个微笑，拿着魔杖的手腕飞快地在身前划了一个小小倾斜的螺旋弧线。

西里斯先是愣了一下，随即明白了过来。

他那双灰色的眼睛里瞬间漾起笑意，原本有些懒散的坐姿也稍稍坐直了些，嘴角的弧度柔和下来，带着一种发自内心的愉悦。

谢菲尔德走到教室前方，示意所有人回到座位。

“现在我们已经完成了初步评估，每个人都展现出了独特的优势和潜在的提升空间。我们将进入今天课程的第二个环节，实际应用训练。在开始之前，你们还有什么疑问吗？”

露克蕾西娅想到了他们的感知护盾，犹豫了一下，然后举起手：“教授，您之前提到黑魔法会留下痕迹，那这些痕迹是否可以用来追踪施法者呢？”

谢菲尔德教授点点头，对这个问题很满意：“是的。在某些情况下，强大的黑魔法确实可以用来追踪施法者，因为每个巫师的魔法都是独特的。这也是为什么在执行危险任务时，傲罗们会使用特殊的混淆咒语来掩盖自己的魔法痕迹。”

西里斯跟着问：“那么，理论上来说，是否存在能够完全不留痕迹的黑魔法？”

教室里的气氛微妙地变化了。

一直安静看书的雷古勒斯翻动书页的手指停在了半空中。

他抬起头，目光越过书页落在了自己哥哥的背影上。

他的眼神很复杂，有对这个问题的意外，也有一种更深沉混杂着苦涩的了然。

詹姆碰了碰好友的胳膊，示意他这个问题有些出格。

谢菲尔德教授看了西里斯一眼，然后谨慎地回答：“任何魔法都会留下某种痕迹，布莱克先生。区别在于这些痕迹有多明显，持续多久，以及需要什么样的技术才能检测到它们。这正是我们在未来课程中将要探讨的内容。”

小巴蒂的目光在西里斯和谢菲尔德之间来回移动，眼神里带着审视和戒备。

谢菲尔德教授环视了一圈：“所以，没有其他疑问了？”

她走向教室角落的一个木箱，用魔杖轻敲了一下。

箱子缓缓打开，里面散发出柔和的蓝光。

谢菲尔德教授小心地取出几个看似普通的圆形金属物体和一个发光的水晶球：“这些是邓布利多校长特别提供的训练装置。接下来我们将进行分组训练，使用这些门钥匙进入特殊的隔离训练区域。”

詹姆身体前倾，压低声