鼠小七依旧流利作答：“地！”

田甜：“……”

她感觉一股凉意从脚底升起。她明白了，鼠小七根本就没记住这三个字具体长什么样！

他只是机械地记住了“天、地、妖”这三个字的读音顺序！

不管她指的是哪个字，他都按照顺序，第一个永远回答“天”！

课堂里一片寂静，其他小妖们也察觉到了气氛不对，纷纷收敛了笑容，紧张地看着讲台。

田甜不死心，又随机点名叫了几个学生起来回答。

“黑风山熊族，熊大力！你来说，这个字念什么？”她指着一个新写的“天”字。

熊大力吭哧吭哧地站起来，挠着毛茸茸的后脑勺，铜铃大眼瞪着那个字，看了半天，犹豫地、试探性地小声说道：“妖……？”

他看到田甜脸色一变，立刻改口：“地？呃……天？是天吗公主殿下？”那语气，完全是在蒙答案。

“彩羽鸟族，羽飘飘，你呢？”

一个顶着彩色羽毛的小姑娘站起来，怯生生地看了看田甜的脸色，又看了看黑板，小声道：“是……是‘地’吧？”语气充满了不确定。

一连问了七八个，结果大同小异。

能准确认出来的凤毛麟角，大部分都是靠猜、靠蒙、靠记顺序，甚至还有学生因为紧张，把三个答案来回说了一遍。

田甜站在讲台上，看着力感席卷全身。

她感觉自己的激情澎湃、谆谆教诲，仿佛都喂了……不，甚至没能进入这些小崽子的脑子里！

她终于意识到一个残酷的现实：对于一群从未接触过文字、思维模式更偏向于本能和形象化的妖族幼崽来说，将抽象的符号与具体的读音和含义对应起来，是一件多么困难的事情。

事情，远远没有她想象的那么简单！

之前觉得他们“乖巧”，纯粹是因为他们没听懂，但又觉得应该听话而形成的某种……集体无意识的模仿行为？

接下来的小半节课，田甜几乎是强打着精神，重新、更加细致地讲解了这三个字的笔画、含义，甚至配上了简单的图画，但效果似乎依旧有限。

她越教越心累，感觉比打一场硬仗还要耗费心神。

一个时辰的课业时间终于到了，田甜几乎是如释重负地宣布了下课。

她看着台下因为听到“下课”而明显活泼、放松下来的学生们，有气无力地补充道：“下节课，是我的师姐，谢莹莹老师，给你们上剑术基础课。

剑术是可以让我们安身立命、保护家园的重要本领，你们一定要认真学，好好听谢老师的话。”

教室里的众妖齐刷刷地点头，动作依旧整齐。

但不知为何，他们隐约觉得，讲台上的公主殿下，好像没有最开始那么精神焕发、激动兴奋了，那眼神里，似乎多了一丝……疲惫和怀疑人生？

与此同时，学校后山的紫竹林里。

谢莹莹正挥舞着她的灵剑，剑光闪烁间，一根根粗细均匀、长约数尺的紫竹应声而断，被她熟练地削去枝叶，收入储物袋中。

因为她要负责教学生剑术，而学校初创，根本没有足够几百名妖族学生使用的剑，只能先用坚韧且有一定分量的紫竹暂时替代。

她一边砍伐，一边在心里默默演练着一会儿要教的基础剑招。

“直刺”、“横斩”、“上挑”……动作一定要慢，要分解，要清晰。

她知道妖族从未系统学习过剑术，肯定毫无基础，但她对自己的剑术修为和教学能力颇有信心。

“没关系，万事开头难，只要耐心教导，从最基础的握剑姿势教起，总能让他们入门。”

谢莹莹想着，脸上带着一丝属于剑修的专注与自信。

她完全错过了田甜那堂“挫败感”十足的文化课，对即将面临的挑战一无所知。

竹子砍得差不多了，谢莹莹御起灵剑，化作一道流光，飞回了学校。

正值课间休息，宽阔的广场上，到处都是嬉戏玩闹的妖族学生。

她刚落下，田甜就快步迎了上来，脸上带着一种难以言喻的复杂表情，像是同情，又像是提醒，还带着点“你保重”的意味。

“师姐，你回来了！那个……一会儿就轮到你的剑术课了。”田甜拉着谢莹莹的手，语气格外郑重，“你要多注意，他们……嗯，确实如我们所料，没有任何基础，所以，你一定要有耐心，多费心了……”

谢莹莹闻言，爽朗一笑，拍了拍田甜的肩膀，又自信地拍了拍自己的胸口：“放心吧！我晓得，