sp;  李学武喝了一口粥，抬起头看向彭晓力说道：“跟造船厂这边协调一下，看看能提供多少物力人力”。

    “还有！”

    他点了点手边的文件，叮嘱道：“不要光听吉利星的人说，要有自己的思路，是咱们造船，不是他们造！”

    “明白”

    彭晓力做了笔记，收起了对面的文件，随后又将一份文件放了过去，道：“造船厂保卫部门提交的工作报告”。

    他见李学武只扫了一眼，便轻声汇报道：“主要是关于人事和管理制度的”。

    “徐主任是什么意思？”

    李学武端着粥碗看了他一眼，说道：“如果是工作报告就走程序，如果是工作计划就做在明年的计划书里”。

    说着话放下粥碗，拿了筷子，道：“这个时间提交上来干什么？”

    “徐主任的意思是，可以从轧钢厂保卫处调个保卫干部下来，整体建设”。

    彭晓力试探着看了李学武的脸色，见他变得严肃起来后，小心地说道：“人事倒是其次，主要是制度”。

    他是能抓住重点的，也明白李学武的担忧，这才将厂里一直在推行的办公制度放在了话题的重点。

    “徐主任有意愿在造船厂完全实施轧钢厂办公管理制度，但当前工作比较困难，需要厂里的帮助”。

    “制度问题可以从委办想办法解决嘛~”

    李学武看着周小白将馒头掰了半个递给自己，便顺手接了。

    “保卫干部调动还是有一定的弊端，会对班子造成不信任的印象”。

    虽然这么说着，可他也知道徐斯年在这边的艰难。

    对比炼钢厂当初的复杂情况，造船厂这边更显突出。

    徐斯年有意加强自身权威，势必要将保卫部门抓在手里的。

    李学武这边一定支持他的工作，可远水解不了近渴，造船厂保卫部门与地方关系多有勾连，不好摆布。

    如果让徐斯年当这个保卫科长，那他自然能有精力处理这些人和事。

    但毕竟要掌控全局，更要衔接内外，哪里有精力和时间专门针对一个部门啊。…。。

    所以该说的是要说，该理解的也是要理解，该帮忙的也是要帮忙。

    “徐主任想要谁？”

    李学武拿着馒头咬了一口，用筷子夹了咸菜。

    彭晓力被问及这个问题，先是含糊了一下，又才回答道：“徐主任说……沙主任就可以了”。

    “……”

    李学武正在夹咸菜的筷子一顿，随即有些无语地看着彭晓力，道：“就可以了？要不要让于副组长跟着过来？”

    彭晓力也觉得难为情，可徐主任在跟他沟通的时候就是这般说的，他能有啥法。

    领导对于沙主任的任用是有想法的，现在是保卫组综合办副主任，可还兼着