茶。

她蹲下身，用指尖蘸了点茶水，轻轻滴在新苗根部：“尝尝远方的味道。”

茶水滴落的瞬间，新苗突然抖了抖叶片，叶尖弹出颗细小的露珠，露珠里映着女孩在电话里笑的模样——那是阿姨每次给孙女打电话时，最想留住的画面。

不远处，背着画板的男孩正站在樱花树下。

树已经长得比站台还高，枝头缀满了粉色的花苞，花苞上沾着的光屑在秋风里闪烁，像撒了把碎钻。

他今天的画纸上，樱花树的影子里藏着无数蒲公英的轮廓，每个轮廓里都裹着段往事：有护工阿姨围裙上的药香，有修车铺红布的暖意，还有孩子们粉笔画的甜。

“该给它们添些新故事了。”

男孩说着，往画纸上添了片飘落的银杏叶。

这片叶子刚画完，就有片真的银杏叶从空中打着旋落下，正好落在他的画本上。

叶面上用红笔写着行小字：“善意会沉淀成时光的纹路。”

是美术老师的字迹——老师去年退休后搬去了南方，却总记得寄些落叶给他当书签。

公交车进站时，男孩看见车厢里贴着张新海报：社区要建一座“善意博物馆”

，征集居民身边的温暖物件。

海报的设计者正是当年画公益广告的设计师，画面上，无数只蒲公英绒毛托着各式各样的物件飞向星空，善星在背景里笑得格外明亮。

“我要把这片银杏叶送过去。”

男孩把落叶夹进画本，指尖不小心碰到了叶面上的字迹，红笔的颜色突然晕开，在画本上凝成朵小小的光花。

他这才现，画本的每一页都藏着光屑，翻页时哗啦啦作响，像无数只翅膀在扇动。

车到站时，补习班的老师正带着学生往博物馆送东西。

孩子们手里捧着各式各样的物件：有扎羊角辫女孩的玻璃珠，有卖气球小贩的旧糖纸，还有修车铺小伙用红布缠着的扳手。

老师手里捧着个木盒，里面装着当年那支红笔，笔尖的红墨早已干涸，却在阳光下泛着淡淡的光。

“这些都是会光的回忆。”

老师笑着把木盒放在博物馆的展柜里，红笔刚放进去，展柜的玻璃就泛起了白雾，雾里浮现出老师背着学生淌水洼的画面，画面里的泥水正慢慢变成金色，像流淌的星河。

中午，收废品的大爷推着车经过站台。

他的车斗里多了个旧相框，里面镶着张泛黄的照片：年轻时的他正把干粮分给陌生人，两人的手在照片里紧紧相握。

“这是我家老婆子生前最宝贝的照片。”

大爷把相框放在蒲公英旁边的长椅上，让阳光能晒到照片，“她说要让路过的人都看看，当年的暖。”

照片刚放稳，相框的玻璃上就凝起了水汽，水汽里钻出只光蝶，绕着蒲公英飞了三圈，才朝着博物馆的方向飞去。

大爷看着光蝶消失的方向，突然现照片里的干粮袋上，印着朵模糊的蒲公英——原来有些善意，早在几十年前就埋下了伏笔。

下午，社区医院的护工阿姨推着轮椅路过。

轮椅上的年轻人已经康复，正低头看着手里的玻璃瓶，瓶里的干花瓣被他做成了书签，夹在送给护工的诗集里。

“这是我妹妹寄来的春桃，现在送给你。”

年轻人把诗集递过去，书页翻开的瞬间，花瓣书签突然渗出了香，和护工围裙上的药味融在一起，竟变成了淡淡的花香。

护工阿姨接过诗集，现扉页上画着朵蒲公英，绒毛上坐着个笑眼弯弯的姑娘——正是她小时候邻居家的姐姐。

她突然想起那姑娘送她的野花，原来这么多年，那份温暖一直藏在时光里，等着以另一种方式回来。

傍晚，天文馆的讲解员带着孩子们参观新落成的“善星观测台”

。

观测台的穹顶画着巨大的星图，善星的位置被无数条光带连接着，每条光带都标注着不同的名字：“红绳上的糖纸”

“扳手的红布”

“粉笔的彩虹”

……

“这些光带都是善意铺成的路。”

讲解员指着星图说，“地球的每个温暖瞬间，都会变成光带，通向善星。”

扎羊角辫的小女孩突然指着一条新光带喊道：“这条是公交站台的蒲公英！”

果然，那条光带上飘着无数白色的绒毛，每个绒毛里都映着战台的画面。

孩子们纷纷掏出自己的“善意信物”

：有颗用玻璃珠串成的手链