第15章 考试(2 / 4)

师见状,一脸严肃的走了过来,沉声问道:“怎么回事?”

男老师接过女老师递过来的证件,看完也沉默了一下,他把身份证递到陈默面前,问道:“这是你?什么时候拍的?”

陈默一看,有点无语。

这身份证是他初三暑假的时候去拍的,那时候胖,脸圆。

陈默现在的脸棱角分明,眉眼间比之过去少了些轻浮多了些稳重,一看确实会让人怀疑不是本人。

“这个是我前两年暑假的时候拍的,那时候挺胖的,我去年减肥了,还没来得及重新去拍。”

陈默简单解释一番,学校老师就在外面可以证明,他也不担心会因为这个就进不去考场。

男老师也没有过分针对,听到解释后便放陈默进去了,只是深深的看了眼准考证上的信息。

九点,铃声响起,陈默拿到试卷后先看了眼题目。

无论是人类,还是一个国家,一个民族,或是每一个人,在展或成长的道路上一定会遇到许多困难请以向着太阳奔跑为内容,写出一篇1ooo字以上的作文,题目自拟,题材不限,诗歌除外。

看到题目的瞬间,陈默心里浮现许多道身影。

里面有夸父逐日的身影,有张骞开拓西域的身影,有司马迁写下《史记》的身影……

手指不自觉地在桌面上轻轻敲击着,他的心中已有想法。

不一会,陈默动笔了。

《永不停歇的逐日者》

古蜀地流传着夸父逐日的神话,那位巨人追逐太阳的足迹化为桃林,流淌的汗水汇成黄河。

这个充满诗意的寓言,穿越几千年时空依然鲜活,因为它揭示了人类文明最本质的生存密码:生命因追逐光明而获得尊严,文明在突破困境中实现越。

……

当我们在计算机的荧光屏前解码宇宙奥秘,在乡村振兴的田野间播种希望。

每个平凡岗位都在续写着属于这个时代的夸父传奇,正如但丁在《神曲》中所言:"

追随你心中的光吧,不要停下脚步。

当陈默准备写下标题时,只感觉心中一阵激动,手指竟微微颤抖。

用中二点的话形容便是,他要爆种了。

作文开头以夸父逐日的神话引出主题,生命因追逐光明而获得尊严,文明在突破困境中实现越。

然后下文又分了几个方面来阐述:历史进程中张骞出使西域这种突破地理局限的壮举,恰似夸父跨越千山万水的执着,让文明在碰撞中迸出璀璨光芒;

科学探索中哥白尼提出的日心说这种对真理的永恒追寻,恰似逐日者永不停歇的脚步,在漫漫长夜中燃起智慧的火炬;

以及当代中国的追光者杨利伟,从大禹治水时疏导九河的智慧,到当代航天员出舱漫步时面罩上反射的星光,中华民族始终保持着向阳而生的精神基因。

在陈默写作时,窗外走过来几人,仔细一看,是马、沈两个老师,考场的男老师也在旁边跟着。

他指了指陈默,嘴里好像在问着什么,马、沈两人闻言点了点头,也好似确定了什么一样。

男老师得到肯定回答后松了口气,笑着朝马、沈二人点头示意。

写完作文,陈默检查一遍之后确定没问题就直接交卷走出教室。

马、沈两位老师这时候正在和其他人交谈,突然现陈默走出考场。

“这么快就出来了?看来有把握?”

沈谦海调侃道。

“哎呦,时间还有呢,怎么这么快出来,万一有错别字啥的,后悔莫及啊!”

陈默还没开口,紧随其后的马东便紧张的喋喋不休。

“没问题的,我出来之前检查过一遍了,再说如果进行涂改的话,也会扣卷面分,我感觉这次写的还可以。”

陈默笑了笑,从容说道。

“行了,老马,我相信陈默,这孩子不是不知轻重的人。”

看到马东还有张嘴的趋势,沈谦海马上插嘴说道。

“陈默,你先去那边等等,等会人齐了我们一起回去。”

陈默点点头,向着不远处的大树底下走去。

“行了行了,我相信。”

马东无奈的摇摇头。

“铃铃铃——”

铃声响起,考试结束。

上一秒安静的山城第二外国语学校瞬间变得嘈杂不断。

陈默靠在树旁,掏了掏耳朵,无奈的看着马、沈二人在其他四人面前口沫横飞、手舞足蹈。

叶妍正低头听着面前二人组对