已不再刻意追求“大难题”

，更多是引导大家理解珠三角转型的具体案例和成效。

七班的学生们也像是被打通了任督二脉，思路更加活跃，连带着后排领导和老师们脸上的赞许之色也一直未曾褪去。

下课前的五分钟，后排的领导和老师们互相交换了一个眼神，开始陆陆续续、悄无声息地站起身，在教导主任马东的陪同下，从后门鱼贯而出。

他们需要去进行课后的评议交流。

当最后一位听课老师的背影消失在门口，讲台上一直保持着高度专注、身体微微绷紧的崔茗慧，几不可闻地、长长地舒了一口气。

那紧绷的肩膀线条，肉眼可见地松弛下来一丝。

她下意识地抬手，用指尖轻轻按了按眉心，仿佛卸下了千斤重担。

这短短的四十分钟，耗费的心力远平时几节课。

然而，这口气只松了一瞬。

面对台下依然坐得笔直、但眼神里明显多了些好奇和期待的学生们，崔茗慧脸上迅恢复了惯有的沉稳。

她挺直背脊，目光依旧锐利地扫过全班，仿佛刚才那片刻的松弛从未生。

这节课，还没结束。

铃铃铃——

下课铃声终于清脆地响彻校园！

崔茗慧紧绷的嘴角终于彻底放松，一个自内心的、带着欣慰和自豪的灿烂笑容在她脸上绽放开来。

她率先鼓起掌，声音洪亮而充满感情，“同学们！”

哗——！

早已按捺不住的七班学生，立刻爆出比刚才送给陈默更加热烈、更加持久的掌声！

这掌声，是庆祝这堂“硬仗”

的胜利，是释放紧绷后的狂喜，更是送给所有为这节课付出努力的人，包括他们自己！