天台上消失的人影和这件事又有什麽关系。

    此前他暂时放弃了去寻找对方的下落，是因为觉得天台的人影和「泥人」无关，但昨天的变故又让两者紧密地联系在一起。

    既然地下室的人很有可能在四年前回收了泥人。

    那麽，寻找地下室的人又是谁？

    真相越发扑朔迷离。

    张述桐拿出一张纸。

    他先写了「泥人」这两个字。

    又围绕着它划出三条线。

    一条自然是挖走尸体的幕后黑手。

    一条是当年回收泥人的人。

    还有一条是天台上的人影。

    他不确定这是否是三个不同的……也许该叫势力，如果说幕后黑手是明确的敌对派，接下来两个势力又处于什麽立场？

    在胃部升起翻涌的感觉之前，张述桐及时停下了笔尖，叹了口气。

    吸取了从前的教训，他把草纸握成一个团，接着慢慢撕成碎片，毁尸灭迹。

    下了晨读，他没有出教室，而是趴在课桌上闭目养神。

    今天是难得安静的一天，若萍和清逸虽没有发烧，却也是一副无精打采的样子。

    一上午时间过得很快。

    张述桐哈欠连天地上完了前三节课，一直到课间的时候，他侧过脸，看到路青怜正抽出一本课外书，她也不是所有时间都拿来刷题做试卷，倒不如说她在课堂上做题就是为了更好地安排课馀时间。

    她也是少有地会去图书馆的学生，眼下路青怜就借了一本课外书，在座位上静静地看。

    「上课的时候麻烦喊我一声。」

    张述桐拜托道。

    路青怜瞥了他一眼，没说什麽。

    张述桐又道了句谢，沉沉地合上眼皮。

    ……

    「……老师看到你们就放心了，以后呢，要多多收心，虽然我从前经常说该玩的时候玩，该学的时候学，要注重劳逸结合，但是——」

    迷迷糊糊间，讲台上传来一个还挺欢快的声音，它语气一转：

    「但是再过一学期就要中考了，还是要多打起精神才行啊，老生常谈的话我就不讲了，这里提一个别的角度，算是我个人的看法，不说成绩前途这些，而是同学们在这间教室待了四年，在我们迈入人生下一个阶段的节点上，总需要用什麽东西丶来为上一个阶段画上句号，这时候肯定会有人问，老师老师，为什麽闲得没事要画句号？

    「问得好，它会在你们迎接高中生活的时候，告诉各位，你们已经做好了迎接新的人生的准备，可能这就叫仪式感吧，别小看仪式感这个词，生日的时候我们为什麽要吃个蛋糕，还要点上蜡烛许一个愿望？不就是为了让自己发自内心地相信，又长大了一岁，该面临人生中新的挑战了

    「别怪我絮叨，在这里我希望所有的同学，从前无论刻苦也好散漫也罢，从今天开始，都要为自己的初中生涯努力画上一个句号，这就是未来你们迎接新生活的底气，当然，感叹号也可以啊，别画问号就行……

    「最后我想用一句话收尾，莎士比亚在《暴风雨》里说过一句话，凡是过往丶皆是