廖光成现在的状态不那么反对了。

看到这里，直播间的弹幕又是涌现出一片震惊怪：

【太棒了！关校长！这个认知真的给我醍醐灌顶！影响学习的不是早恋，而是对早恋的阻挠！】

【关校长这口才是真的没得说吧？要知道之前王教授都被他说动了，其他人不就更是小趴菜了！】

【要是我当年读书的时候有关校长就好了，唉……说起来，我都这把年纪了，也还是忘不了当时的他啊……】

【说的对！生物本能，易疏不易堵！老师本来就是引导学生的，不应该强行塑造孩子的思维！】

【其实关校长所有的教育理念，底子里都是一件事：尊重孩子身为人的天性，进行引导而不是干预！简单的概念，却只有关校长能够做到。】

【关校长这么懂恋爱，怎么自已还是没对象？理论知识拉满，实操经验为零是吧？】

【虽然关校长这么说，但我想着我女儿将来要是跟哪个臭小子跑了，我还是不忍心啊……还是之后再说吧！】

而演播室之内。

刘继发教授听完关校长的理念，更是连连点头。

同之前一样，关校长的这番话是正好把他的心中所想用最恰当的语言展示给了大众。

而对此，刘继发教授发挥自已的专业，准备继续在心理学层面上作出补充：

“另外，我还想补充几点。”

“其实很多异常行为模式的产生，都是源于情窦初开时期的爱欲压抑。”

“打几个比方吧：”

“若是孩子的爱欲无法在不受压抑的情况下与另外一个人格产生联结，甚至无法通过最简单的语言表达来进行抒发。”

“那么，这种情绪就会被他转移到另外的【身体部位】亦或是【事物】之上。”

“这就是，所谓【恋物癖】的产生。”

“甚至，在一些极端环境下，孩子心中对其他人产生爱意的能力被彻底抹消。”

“一辈子封心锁爱，导致所谓【爱无能】的心理疾病产生，则更是悲哀！”