第84章 教育意义(3 / 3)

一方面,他自身的结构限制也很大。”

    “现在这个能力到你手上了,我们的思路就很简单,关联一些强大的事物,我来负责破解他们的生理结构。”

    “你根据那些认知,应该就能复现生理结构,这样你也能更好的使用非人超凡事物的能力。”

    “不过有一点,使用人类以外事物的能力,消耗会更大一些,所以要千万谨慎。”

    “好,我明白了。”萧临认真的点头。