于她们要做哪一位老师的助教没有强制性的要求，她们可以和科室里的老师商量。

化学科室里只有三名老师在，两名男老师和一名女老师，其他老师有事不在科室或者去上课了。

他们都是年轻的教师，两位男老师对茉莉和韦雪的到来表现很热情，而另一名女老师反应平淡。

一名长相潇洒俊逸的男老师说：“茉莉，你来做我的助教老师怎么样？”

茉莉在刚才的介绍中得知这位老师姓叶，她嫣然一笑说：“好，rye！”

另一名男老师开玩笑说：“茉莉，他就是懒想剥削你的劳动力，你还不如来做我的助教。”

rye打趣说：“r91，你挖墙脚不带这样的吧？”

r91哈哈一笑说：“我只管抡起锄头，能不能挖动？就看茉莉了。”

茉莉说：“我能不能贪心点？你们俩的助教我都想做，我是新人要多向前辈们学习。”

r91说：“没问题，我的课堂你随便来听课！”

rye问：“茉莉，你的英语怎么样？”

“一般般，应该都能看懂，但说得不好。”

“没关系，多练习说就好了，我们上课也不需要全程都用英文。”

rye给了茉莉一些化学的课辅教材和一本《中英文对照词典》。

茉莉在办公桌前翻看化学的课辅教材，全是英文标注。

她能看懂，但有一些专用名词还需要查一下《中英文对照词典》。

韦雪坐在科室里不怎么和别人说话，也不主动说要做哪一位老师的助教。

也许她在机构里做惯了领导，现在要做个小跟班，多少都需要一点时间调整一下心理落差。

茉莉在熟悉一下教材，看到里面的知识点基本上一样，就是语言文字表达不同而已。

她想着学好英语已经是迫在眉睫的事情了……