p;“这一套数理化自学丛书给谁也不好，谁先借都会有意见，我不想最后我好心办坏事，里里外外不是人。我的建议是不如找个教室让孩子们一起来抄，只抄重点速度会快很多。然后，最好是能找老师来讲讲重点，解解题，系统一些复习会更好。”

    “这些卷子也一样，有很多，找个人抄在黑板上，这样大家跟着抄就行。”

    丑话说在前头，苏峰给他们提供了这样的一个意见和办法。不然给谁都不好，他是做好事，可不想得罪人的。

    大家听进去了，也没人说苏峰的话不对。大家都想要，但是真要分个先来后到，那就真的要急死人，也会让大家产生矛盾，苏峰的这个办法确实好。

    “教室这事我来解决。”

    “我去通知大家。”

    “老师的话，我们院子里有一位退休的老师，我们可以一起花钱请他来上课。”

    “就这么办。”

    “可以，我同意。”

    “我也没问题。”