第15章 为啥只给男生讲!(5 / 6)

    那青年瞅着又瘦又高,脖子还长。

    头发又黑又密,浓成中分爆炸一样的在脑瓜子上面左右爆开。

    亏了头发剪的短,这要头发长点,不知道得多吓人。

    连老师又问:“那第三个呢?”

    男生继续:“香!”

    班级这回全乐了。

    大家的注意力全都放在了男生身上,各个都回头瞅。

    连老师也笑呵呵的问,直问到第八个包子,男生才道:“将吧吃,想喝口水了。”

    “那要是让你接着吃第九个呢?”

    “噎挺……”

    “第十个呢?”

    “难受。”

    “第十一个呢?”

    “……老师,我真吃不了十一个包子。”

    全班同学“哈哈哈”大笑起来。

    连老师也乐了:“行,吃不下就吃不下,你是哪个系的学生?”

    高个青年道:“老师,我是哲学系(3)班的崔少杰。”

    转过身,连老师在黑板上画了一条抛物线。

    “我们以崔少杰同学为例,吃第一个包子的时候,是最香的。第八个将吧吃,第九个噎挺,第十个难受,第十一个就吃不了了。”

    连老师回头指着黑板上的抛物线,道:“从最开始的香,到最后的难受,这条曲线就代表了从第一个包子到第十一个包子的幸福感变化。”

    “这就是边际效用递减法则。”

    说完,连老师在黑板上“歘欻欻”写上了几个单词。

    紧接着,又在下面写了一句英文解释,字迹有力、略显潦草,但每一个字都写得不含糊。

    “陈露阳来没来?”

    连老师将粉笔扔进粉笔盒,看向教室里密密麻麻一片黑脑瓜子的学生。

    陈露阳举起手,站了起来。

    “读一下。”连老师说的无比自然,仿佛是让他读1+1=2。

    陈露阳不慌不忙,语调轻松自然、声音清晰的念了出来。

    “什么意思?”连老师接着问。

    陈露阳回答道:“边际效用递减法则,指的是在通常情况下,当一个人连续消费某种商品时,每增加一单位,所带来的额外满足感,会逐渐减少。”

    讲台上连老师挑了挑火烧云一样大黑眉毛,没说话,眼里却露出一丝明显的欣赏。

    几秒后,他忽然笑出声来:

    “你是照着哪本字典背下来的?这翻得,比我们那年在复旦开的经济学短训班还顺当。”

    连老师不知道是想考陈露阳,还是来了兴趣