第107章 校园新生态与校长的阶段性胜利(2 / 2)

此的失误。

他看到了白天的极致“内卷”

,也看到了夜晚的尽情“不务正业”

这一切,都落在他眼中。

一种难以言喻的满足感,如同温水般,缓缓浸透四肢百骸。

他所做的一切,不是要培养一群只会考试的机器,也不是要打造一个无菌的精英象牙塔。

他要的,是一个生态。

一个允许犯错、鼓励“不务正业”

、能够自我调节、自我进化的生态。

一个能让学生们在解决问题的过程中,找到自我价值,并迸出无限创造力的生态。

现在,这个生态的雏形,已经出现了。

就在这时。

一道清越的、仿佛来自另一个维度的提示音,在他的脑海中响起。

【叮!

来了。

何宇的呼吸,停顿了一瞬。

【检测到校园内已形成良性的“问题导向型”

学习生态,“问题解决者”

教育模式已初步构建成功!

【学生自主学习能力、跨学科协作能力、创新思维能力开始全面展……】

【隐藏任务“为人师表”

进度已达到15!

【任务奖励:信誉度10000点!

一连串的系统信息,化作淡蓝色的数据流,在他眼前瀑布般刷过。

何宇的嘴角,终于抑制不住地向上扬起。

那不是一个礼节性的、公式化的微笑,而是一个自肺腑的、卸下了千斤重担的笑容。

隐藏任务。

这倒是意外之喜。

但这串提示,更像是一枚勋章,一枚迟来的、却分量十足的勋章。

它标志着他一直以来坚持的、被无数人质疑、被外界所不理解的教育理念,终于不再是空中楼阁。

它取得了阶段性的胜利。

窗外,夜色正浓。

校园里的灯火,如同散落人间的星辰,璀璨而温暖。

他的学生们,正在以他所期望的方式,挣脱了所有无形的枷锁,向着天空,野蛮而自由地生长着。