，在面对其他挑战时”

罗恩温和地笑了笑：

“你们刚才所展现的，正是你们血脉中最珍贵的天赋——融合多种可能性的智慧。”

“奇美拉之所以强大，正是因为它拥抱了自己的复杂性，而非试图简化自己。”

“记住今天的感受，记住这种共鸣的感觉。”

“当你们将来面对任何困难时，都要记得：

真正的力量不在于征服冲突，而在于创造和谐。”

学生们点了点头，每个人的眼中都燃烧着新的希望之火。

而在他们的心灵深处，一颗种子已经悄然发芽。

二十年后，当这些学生成为正式巫师时。

他们会记得今天的这堂课，会记得那个教会他们“成为完整自己”的导师。

而这，正是罗恩最珍贵的投资回报。

当这堂特殊的“烹饪课”结束时，希拉斯依然站在门外，手中的记录装置早已停止运转。

面对眼前发生的一切，任何客观的“数据记录”都显得苍白无力。

………………

那晚，希拉斯独自坐在自己的实验室中，面前摊开着那份评估报告。

“评价”一栏依旧空白，笔尖悬在纸上却无法落下。

他引以为豪的“科学化”、“数据化”教学体系……

在罗恩那种近乎艺术般的教育方式面前，显得如此苍白、幼稚。

他回想着自己这百年来的苦修：

那些枯燥的公式记忆，那些严谨的实验流程，那些一丝不苟的理论推导

这些东西固然有其价值，可与罗恩展现的那种“启发心灵”的教育艺术相比，差距何其巨大。

“也许.也许我一直都错了”

他喃喃自语，声音中带着深深的挫败感：

“我以为教育就是传授知识，可真正的教育是唤醒潜能”

“我以为严谨就是正确，可真正的智慧在于灵活.”

“我以为控制就是力量，可真正的力量在于和谐.”

这种认知的坍塌是痛苦的。

一个人用尽一生建立的信念体系，在一夜之间崩塌，那种失落感几乎要将他淹没。

紧接着，一股更加炽烈的情绪涌上心头——嫉妒。

疯狂的嫉妒如同毒蛇，缠绕并啃噬着他的理智：

“凭什么凭什么这个年轻人能如此轻易地做到我穷尽一生都无法企及的事”

“凭什么他能得到维纳德大巫师如此的青睐”

“凭什么他能用如此简单的方法，就获得学生们发自内心的尊敬和爱戴”

希拉斯的手死死攥着羽毛笔，指节因为用力过度而发白。

这种嫉妒是如此强烈，以至于他几乎要被其摧毁。

然而在嫉妒的深处，还有另一种更加复杂的情感在滋生——渴望。

对于真正智慧的渴望；

对于能够触及学生心灵的教学艺术的渴望；

对于能够创造而非仅仅复制的能力的渴望。

“如果.如果我能学会他的方法”

“如果我能窃取他的秘密，掌握他的技巧.”

“那么，真正得到认可的就会是我，希拉斯德莱文！”