bsp; 抱怨归抱怨，学霸们的行动力是惊人的。

    当天晚上，“班级论坛”的【学习交流】板块就被刷屏了：

    【0301015：救命！维纳的书是人看的吗？感觉在看天书！】

    【0301020：同感！不过我看隔壁班好像要求是2000字？】

    【0301003：@0301020醒醒，那是隔壁！咱张教授是出了名的严格！我已经肝了1000字了，感觉才刚开了个头……】

    【0301012：卷王们！我刚听说二班的王神已经写到5000字了！据说引用了五篇参考文献！】

    【0301008：靠！5000？目标是3000，但感觉不写到6000都不好意思交…】

    卷，已然成为自动化0301班的主旋律。

    图书馆灯火通明，自习室座无虚席，键盘敲击声此起彼伏。

    池宏对此倒显得很平静。

    他每天雷打不动的【精读5篇高质量学术论文】和【完成4000字读书笔记】任务，早已让他积累了海量的阅读素材和写作习惯。

    维纳的《控制论》对他来说并不陌生，其核心思想与他每日接触的前沿论文和知识图谱多有印证。

    他没有像其他同学那样熬夜爆肝。

    在提交截止日的前一天晚上，他直接从暑假到现在所积累的、与“控制论”、“反馈机制”、“系统哲学”相关的读书笔记抽取出来。

    这些内容原本分散在他每日的4000字任务中，涉及控制理论发展史、在工程、生物、社会等不同领域的反馈应用案例、以及对反馈本质的思考。

    池宏快速浏览、筛选、整合，逻辑链条自然形成。

    他几乎不需要额外补充，便轻松整理出一份结构严谨、论述深入、引证丰富的文档。

    ……

    几天后，张教授在课堂上点评作业。

    “大部分同学都完成了作业，字数普遍远超3000，甚至有不少同学达到了5000、6000字，这种钻研精神值得肯定。”

    张教授顿了一下，目光投向池宏，“但我要特别表扬池宏同学提交的读书笔记。”

    全班目光瞬间聚焦池宏。

    “池宏同学的笔记，篇幅超过30000字。”

    张教授此言一出，底下响起一片压抑的惊呼，连那几个写到6000字的卷王也瞪大了眼睛。

    三万字？这得熬几个通宵？

    张教授的声音带着难以掩饰的赞赏：“但这篇笔记的价值绝不仅在于字数。其内容的深度、思考的广度、逻辑的严密性，以及对反馈哲学意蕴的挖掘，远超本科一年级水准。”

    “他引用了大量经典文献和前沿观点，甚至触及了控制论在复杂系统的前瞻性思考。”

    “更难能可贵的是，整篇笔记行文流畅，见解独到，完全没有堆砌之感。”

    “这才是真正高质量的学术阅读笔记！大家要向池宏同学学习这种深入思考和高效整合的能力。”

    教室里一片寂静。

    佩服、惊讶、挫败的复杂情绪交织。

    冯烨磊撇了撇嘴，小声嘟囔了一句“变态”。

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