求生所必需的物资。

干粮若干，蔬菜若干，生猪肉或生鸡肉250克，泡面三包。

露营炉一个，露营锅一个，防水布10平米，睡袋一个，露营扎带若干。

以及其他诸如铲子、斧头、指南针、水壶、镁棒等露营工具一套。

没有饮用水，没有净水材料，甚至没有成型的帐篷。

只是露营地的角落里，有着学校提前准备好的木棍一大堆。

作为燃料又或者是作为帐篷建材，任意拿取。

但若要把这些木头修剪到适合自已使用的形状，那就只能靠学生自已动手了。

另外，如果想烹饪，还可以找随时巡逻保证安全的纪律老师领到佐料。

距离此地，隔着一片小林子，有一条小溪，大概直线距离800米左右。

其流量，不至于淹死人，却也够这么多人同时进行取水。

看得出来，校长为了办好这次活动，下的成本不小。

当，所有学生把这些东西打包进自已的背包之后。

纪律老师立刻带着他们开始演示今日所需要的求生技能。

画面之中，视角切换到了深受观众们喜爱的罗峰同学。

罗峰与吴子常这对卧龙凤雏将组队行动，搭建营地的材料他们也只领了一份。

没有规则禁止，就说明当然可以这样做。

而罗峰也已经拆掉了左腿的夹板，仅仅是骨裂的程度，三个多星期的时间已经完全恢复了。

学校能组织这样的活动，罗峰当然是兴奋异常。

而且，真如同之前校长所说。

这些纪律老师，今天果然再没有规束他们的行为。

甚至，就是在进行求生技能演示的时候，也大有人直接就到旁边野地里玩去了。

纪律老师也没去管，甚至没有记下他们的名字。

肯定是不予追究。

同时也不得不说，对这些城市里的孩子来讲，纪律老师演示的这些东西确实有十足的新鲜感：

如何用镁棒生火；如何制作简易的滤水装置预处理溪水；如何利用防水布、扎带木棍等材料搭建一个稳固的帐篷。

本来是实践性很强的环节。

但罗峰的兴奋劲很快就被扑灭了。

原因很简单。

这些纪律老师的讲解方式极其生硬刻板——简直就像是在背诵提前写好的台本。