此刻的决斗场之内，裁判、老师、观战学生，所有人都是寂静无声。

过了良久，耿教官才深吐出一口气，而后声音沙哑的说道：

“你想……怎么改？”

他话语之中，似乎没有了之前的冰冷。

雷涛愣了愣，似乎完全没料到这样的转折。

他挣扎地坐了起来，揉着剧痛的肩膀，喘着气说道：

“你的选曲，钢铁洪流，没问题，骨架和旋律都可以保留。”

“但是编排，要改成爵士乐。”

“而且要给我，还有管乐组那个吹萨克斯的，还有钢琴……都得留出solo的空间。”

“我们肯定不能跟他们比整齐比演奏效果……”

“我们就得比……比那股劲儿！比我们的自由表达！”

“得玩他们都不敢玩的东西！”

耿教官沉默了。

他看着雷涛那还噙着泪的眼睛，其中却有着自信的火苗。

然后又环视了一圈，围在擂台周围的那些参加乐团的学生们。

他感觉他好像能读懂他们的表情了。

他们，都在期待着改变……

好像……这次是真的能行。

最终，他缓缓开口，像是做了一个极其艰难却又无比重大的决定：

“好，你可以继续排练。”

“我担任指挥，当然不变……但你来做副指挥，就负责节奏和即兴编排。”

“水平不够的地方，我们用出其不意来凑。”

然后他顿了顿，又补充了一句：

“但是，就算是自由，也得要有纪律的自由。”

“这是我们启新的队伍，自然要彰显我们的纪律。”

这位固执的前军乐团军官，第一次地对学生妥协了。

而后，耿教官拉着雷涛，钻入了排练室。

所有乐团成员，甚至摄像机，他们都关在外面，就这样商量了整整一个下午。

没人知道他们具体谈了什么。

只是当他们出来的时候，耿教官拿着一大沓手写的谱子。

画面，再次告一段落。

这样的一幕当然是，引得无数直播间的观众踊跃发言：

【卧槽！？这家伙居然敢跟教官决斗，就算是在启新实验中学里面也算是犟种了吧？】

【明明是个音乐生，就算是被扭断手也不愿意妥协……好家伙，这鼓手真是个狠人！】

【果然跟关校长说的一样啊，耿教官居然开始妥协了！】

【改编钢铁洪流进行曲？还是改成爵士乐？服了服了！果然是出奇招啊！】

【真不知道会是什么样子，怎么最后都没有一个试听啊，我还有点期待是怎么回事？早知道就该抢票的！】

【怎么打着打着，突然就就握手言和了？我还没看过瘾呢！】

【启新实验中学，这也算是在转型的阵痛期吧……不过，我相信，结果肯定会是好的！】

演播室之内。

关校长脸上带着欣慰的笑容，看向一旁的赵庆荣校长，率先开口了。

“很显然，这位老师也在开始转变了。”

“就如同我之前所说的一样。”

“有时候，不需要一开始就能完全理解理念。”

“只要方向是对的，给予他们信任。即使是在这种执行命令一般的过程中，这些老师也会开始接触、观察、体会……”

“并最终慢慢理解，什么才是真正的‘以人为本’。”

“这位耿教官，就是一个最好的例子啊。”

当然，关校长可不会把所有的功劳都归在自已身上。

理念是他的没错，但不同条件下的执行却是要求执行者的开动脑筋因地制宜，这当然很不容易。

因此，关校长接着赞赏道：

“毫无疑问，这是一位真正负责任，愿意为了学校和学生，去思考、去改变的好老师。”

“能吸引到这样的老师进入启新实验中学团队。这当然，离不开赵校长的识人有术。”

“赵校长，毫不夸张地夸您一句治校有方，完全不过分。”

赵庆荣校长听闻，脸上精干的线条，也是柔和了些许。

被自已视为老师的关校长这样夸赞，毫无疑问，让他内心充满了高兴和自豪。

此刻也是清咳一声，让自已保持一贯的沉稳，自谦起来：

“关校长真是过誉了。”

“耿教官是一位优秀的退伍军人，执行感强，责任感重。”

“他肯做出改变，主要也是他自已肯思考。”

“我们学校还是在探索，还有很多需要向劳芳中学学习的地方啊！”

而听着两位校长的花式互夸