;正要举手的李斯看到相夫习举手，便暂时默不作声，静待事态发展。

    嬴成蟜颔首，道了句“请讲”，就像是对待普通学子一样。

    相夫习一脸认真地道：

    “嬴子说知道种粟会得子，所以才去种粟，这里我听明白了。

    “但嬴子后来说知行合一是规律，二者密不可分，我有些疑惑。

    “知是知道，行是行动。

    “知行合一就是知道并去行动。

    “我用嬴子举的例子举例。

    “我不知道种粟得子，但看到其他人种粟得子，我就去跟着种了。

    “不知而行，这知行是不是就不合一了呢？

    “还有。

    “我知道种粟得子，但我不去种。

    “知道而不行，这知行是不是也不合一呢？

    “知行可以合一，也可以不合一。

    “嬴子这堂课是不是要教会我们知行合一，先前所言又口误了呢？”

    诸子默默点头，是这个道理。

    你可以说知行合一，但你不能说知行合一是一条客观存在的规律。

    学子们大多恍然明悟，相夫先生道出了他们心中道不出的疑问。

    他们冲台上少年善意笑笑，表明一时口误没什么大不了。

    对于最年少的子，学子们的包容度很大。

    李斯暗中嗤了一声：

    “讲学不过短短片刻，就接连发生两次错误，这也能为子？”

    “师兄啊，嬴子才八岁啊。”张苍在旁幽幽道，有些听不下去了。

    [师兄这个事事争先的毛病怎么越演越烈了？这都快成妒忌了吧？]

    “你既然以子称呼之，我自然以子之标准去衡量，这有什么不对的吗？”李斯反驳：“若其不是子，而只是咸阳流传的神童，斯只会赞一声果真神童也！”

    张苍哼哼两声，没有继续言语。

    吃人嘴短，拿人手短。

    用人家的钱睡美人，除了鸟不短哪都短。

    胖子看看嬴子，身子矮了些。

    [若是追根究底，这也确实是嬴子又说错了话……]

    “我没有口误。”嬴成蟜态度温顺。

    这声温顺之言让张苍猛然抬头，让李斯目露寸芒，让诸子神情严谨，让学子懵懂迷茫。

    “知之为知之，不知为不知，是知也。”淳于越肃容：“嬴子可不要为了不必要的颜面，而失了必要的智慧啊。”

    少年人重视颜面胜过一切，淳于越懂。

    他也少年过。

    但他不想嬴成蟜因为所谓的颜面而丢失名声。

    他对嬴成蟜极有好感。

    嬴成蟜的论述、行为，都很儒生。

    相夫习也认真提醒道：

    “成蟜，