里念念有词：“三十八加二十五…三个十加两个十是五十…八个一加五个一是十三…五十加十是六十，再加三是六十三！对对对！是六十三！以后谁再想用大数目糊弄我，没门！”

算术课结束了，但牧民们的热情却空前高涨。

他们围在王先生身边，问这问那，恨不得一下子把所有的算数本领都学会。

他们终于明白，都护府教给孩子们的，不仅仅是如何计算几只羊、几斤盐，而是一种保护自身利益、不再受人蒙蔽的强大武器。

这看似简单的加减法，其意义，远比他们想象得要深远得多。

算术课结束后，王先生又开始给孩子们上语文课。

其其格，那个在糖果摊前流连的小姑娘，此刻正坐在第一排，眼睛亮晶晶地盯着黑板。

她学得格外认真，小嘴跟着先生大声地念着。

她的母亲站在帐外，看着女儿专注的样子，脸上露出了欣慰的笑容。

她虽然也不完全明白识字的具体好处，但她本能地觉得，这一定是件能改变女儿命运的大好事。

都护府规定，蒙学不仅免费，每天中午还管一顿饭，通常是热乎乎的、加了盐和午餐肉丁的面疙瘩汤。饭后每个孩子还给发一个甜甜的蛋黄派当做饭后甜点。

这对于一些贫苦牧民家的孩子来说，吸引力甚至超过了识字本身。

很多家长想着“反正不花钱，还能混顿饱饭”，也乐意把孩子送来。

就这样，文明的种子在这片曾经只崇尚武力的土地上，悄然播撒了下去。