又相连，井然有序，动静分明：

    核心的教学区有蒙学斋作为小教室，还有数座大型厅堂，用于合班上大课堂。

    格物馆摆着坤舆万国图、地球仪、以及一些简易的机械模型。

    藏书楼高大宽敞，江瀚把原蜀王府内的各类经史子集、以及千方百计搜集来的算学、农学，乃至西洋书籍都捐存在了这里，供师生阅览。

    生活区有生员舍供学子居住，里面基本都是通铺。

    饭堂有两个，定时供应三餐。

    其他的医馆、盥洗所、公共茅房等基础生活设施也是一应俱全，

    操练区是个大校场，用于每日队列、体能、以及一些武艺训练。

    行政后勤区则由总办处、仓储、护卫营房组成。

    书院的组织架构也颇为完善：

    山长由江瀚亲任，副山长由王承弼担任。

    其下配有各类专职教习、舍监、管事等，总共有三百多人。

    每日作息制度严格，从卯时正起床操练，到戌时正晚课结束。

    其间文化学习、军事训练、休憩用餐安排得张弛有度，充分体现了“文武并举”的办学理念。

    丁钧领着江瀚等人，一一走过这些区域，详细介绍各处的功用与修建考量。

    江瀚仔细查看，不时询问细节，对工程的进度和最终呈现的效果总体上颇为满意。

    王承弼跟在身旁，则已在心中默默盘算着如何尽快选出合格的教习，将庞大复杂的课程落到实处。

    正当参观接近尾声，一行人于藏书楼前驻足时，外头一个传令兵急匆匆的跑了过来。

    传令兵从怀中掏出一封标着红签的书信，亲手递给了江瀚。

    而这封书信，正是汉中邓阳传来的密报。

    当看到这封密信时，江瀚才恍然惊觉。

    原来都到这个时间点了，高迎祥到底还是进了汉中。

    这高闯王，倒是挺有脾性，进了汉中也不派人来跟自己打个招呼，看来是打定主意要领兵北上了。

    但江瀚心里很清楚，高迎祥如果选择走子午道，那就等着被孙传庭生擒吧。

    估计此时孙传庭已经在关中的各个道口布满了探哨，仔细监视高迎祥的动态。

    只要高迎祥从石泉一动身，孙传庭就会立刻在黑水裕设下埋伏，围剿高迎祥。

    那么，现在问题摆在了江瀚面前：

    到底要不要拉高迎祥一把？