;   构建一个操作系统？哪怕是微型的，也意味着他们需要亲手处理中断、管理内存、调度任务……那些他们一直以为理所当然、由底层系统默默完成的一切！

    其中一名少年的手指，无意识地收紧，那张轻薄的A4纸，在他的指尖，被捏出了深深的褶皱。

    他的脸色，一片煞白。

    另一边，那个试图用现代技术复原失传古乐谱的音乐与文学小组，也遭遇了同样的思想冲击。

    那位能随手在钢琴上即兴谱写出华丽交响乐章的音乐少女，呆呆地看着自己的任务。

    “任务：完整分析并手抄解构出，贝多芬《第九交响曲》第四乐章‘欢乐颂’的全部配器总谱。”

    “并以不少于一万字的篇幅，详细论述其中每一种乐器的独特音色，是如何在不同段落，与人声合唱的各个声部，形成严谨的‘复调对位’关系。”

    少女的脑海中，可以瞬间响起“欢乐颂”那恢弘壮丽的旋律。

    她能清晰地分辨出长笛的灵动，圆号的辉煌，定音鼓的庄严。

    她的乐感与创造力，是神赐的礼物。

    但……

    “复调对位”？

    那是什么？

    总谱？她习惯了依赖软件自动生成，从未想过去亲手绘制那如同天书般复杂的谱表。

    每一种乐器的音色与声部的关系？

    她能感觉到它们的美妙融合，却无法用乐理的语言，将这种“感觉”精确地拆解、分析、论述。

    她就像一位天生的诗人，能吟诵出最动人的诗篇，却被要求去分析每一个词的偏旁部首、音韵格律，以及它们在语法结构中的作用。

    她有顶级的创造力，却对支撑起整个古典音乐大厦的最基础、最枯燥的乐理知识，几乎一片空白。

    那支笔，此刻在她手中，重若千斤。

    一个又一个任务，被冷漠地分发下去。

    一个个看似直指他们天赋核心，实则如同“照妖镜”般的课题，摆在了所有人的面前。

    研究仿生学的少年，被要求从最基础的牛顿力学和流体力学公式开始，推导出一只蜻蜓悬停时，其翅膀产生的升力模型。

    痴迷化学合成的天才，被要求写出十种最基础化学元素，在人类历史中被发现、提纯、应用的完整编年史，并附上每一次技术突破的原始论文出处。

    ……

    整个【稷下学宫】，陷入了一种诡异的沉寂。

    昨日通宵狂欢的亢奋，被一种前所未有的困惑与艰难，彻底取代。

    几乎每一个小组，都在自己的任务面前，撞上了一堵看不见的墙。

    一堵由最基础、最底层、最被他们忽略的知识，所砌成的，坚不可摧的墙。

    导师们没有催促。

    他们没有嘲笑。

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