p>他走到那台被分解的动机前，拿起一个活塞，在手里掂了掂。

“但是，我们不能，不代表我们的后人，不能。”

他看着在场的所有人，眼神明亮而坚定。

“我把这台动机拆开，不是为了让你们现在就仿制它。

我是要把它，当成我们的第一个、也是最好的老师。”

“我们现在要做的，不是去‘制造’，而是去‘学习’。

把它的每一个零件，都给我画成最标准的工程图纸。

把它的每一种材料，都给我分析出最详细的化学成分。

把它的每一个工作原理，都给我写成最通俗易懂的教科书。”

“这些图纸，这些数据，这些教科书，”

张合的声音，变得高昂起来，“就是我们‘太行工业大学’，航空动力系的第一批教材！

就是我们华夏航空工业，未来的第一块基石！”

“我不要你们，给我一个奇迹。

我要你们，给我一个，可以让我们去创造奇迹的……开始！”

这番话，如同一道电流，瞬间击穿了所有人心中的迷茫和挫败。

是的，他们现在造不出来。

但是，他们可以学。

他们可以，为那些将要踏入“太行工业大学”

校门的、更年轻、更聪明的孩子们，铺好第一块路，点亮第一盏灯。

一种沉甸甸的、关乎未来的历史使命感，在每个工程师的心中，油然而生。

车间里，再次恢复了忙碌。

但这一次，气氛不再压抑，而是充满了求知的渴望和对未来的憧憬。

而在车间的另一头，一个相对简陋的木工房里。

另一个“飞马”

计划的分支项目，正在悄然进行。

张合知道，直接造飞机不现实，但他们可以从最简单的开始——制造滑翔机。

他们缴获过日军的军用滑翔机残骸。

兵工厂的工人们，正在那些经验丰富的老师傅的带领下，用根据地里最常见的榆木和帆布，尝试着，复制和制造机翼和机身骨架。

张合的目标很明确：先解决“飞”

的问题，再解决“动力”

的问题。

他要用这些滑翔机，来培养根据地的第一批飞行员的胆量和基本操控能力。

他要让根据地的战士们，先习惯于从天空俯瞰大地。

“腾飞”

，必须先从离地一米，开始。

就在根据地内部，工业和教育的种子，正在艰难破土的时候。

一个意想不到的“人才”

，自己送上了门。

这天，根据地北部边缘的一个防空哨所，突然报告：一架型号不明的单引擎飞机，正摇摇晃晃地，向根据地腹地飞来。

飞机的机身上，没有日军的标志，反而涂着一个模糊的、像是被刮掉了一部分的青天白日徽记。

飞机的高度很低，机翼还在冒着黑烟，显然是受了伤。

周卫国接到报告，立刻下令防空部队不要开火，同时派出部队，前往飞机最有可能迫降的区域进行搜寻。

半个小时后，那架飞机，在太原以北的一片开阔河滩上，用机腹迫降成功。

当独立旅的战士们，小心翼翼地靠近时，一个穿着飞行服、满脸油污的年轻飞行员，举着双手，从驾驶舱里爬了出来。

“别开枪！

我是华夏人！

我不是鬼子！”

他用有些生硬的国语，大声喊道。

这个年轻人，很快被带到了旅部。

经过赵刚的亲自审问，他的身份，水落石出。

他叫凌峰，二十五岁，是一名华侨。

少年时被家人送往美国学习飞行，太平洋战争爆后，一腔热血，回国参战，加入了重庆方面的空军。

他是一名技术精湛的王牌飞行员，在p-4o战斗机上，取得了击落五架日军飞机的骄人战绩。

而他这次“叛逃”

的原因，却很简单，也很可悲。

他的未婚妻，在后方，被一名有权有势的军官给霸占了。

他愤而拔枪，打伤了那名军官，自知闯下大祸，无法在重庆立足。

在几名同情他的地勤的帮助下，他偷了一架刚刚从美国运来、尚未来得及涂装的p-51“野马”

战斗机，加满了油，一路向北，想来投奔传说中真正打鬼子的独立旅。

在路上，他遭到了日军